












Uppgifter från kap 3 i ma 5000.
Här är en ren textversion som är optimerad för att kopieras och klistras in direkt i ett dokument eller ett anteckningsblock.
Moduloräkning handlar om att studera resten vid division. Vi säger att talet $a$ är kongruent med $b$ modulo $n$ om de ger samma rest vid division med $n$. Detta skrivs:
, har samma rest vid division med n
.
$$a \equiv b \pmod{n}$$
En alternativ definition är att skillnaden mellan talen ska vara delbar med modulet:
n \mid (a – b)
Exempel: $23 \equiv 2 \pmod{7}$ eftersom $23 – 2 = 21$, och 21 är delbart med 7.
Om $a \equiv b \pmod{n}$ och $c \equiv d \pmod{n}$ gäller följande lagar:
Varning: Division är inte tillåten på samma enkla sätt. Man får endast dividera båda led med en faktor $k$ om $\text{sgd}(k, n) = 1$ (dvs. om faktorn och modulet inte har några gemensamma delare).
Ex. Addition
Om vi ersätter talen ovan med andra tal som är kongruenta med de första så får vi samma svar
För att beräkna resten av stora tal, t.ex. $3^{82} \pmod{10}$, letar man efter en ”bas” som blir $1$ eller $-1$:
Det är ofta smidigt att använda negativa rester för att förenkla kalkyler.
Exempel: $13 \pmod{14}$ kan skrivas som $-1 \pmod{14}$.
Eftersom $(-1)^{jämnt} = 1$ och $(-1)^{udda} = -1$ underlättar detta potensräkning avsevärt.
Om vi ersätter talen ovan med andra tal som är kongruenta med de första så får vi samma svar
Om vi ersätter talen ovan med andra tal som är kongruenta med de första så får vi samma svar
För division fordras viss försiktighet, vilket t.ex. illustreras av att , men
; det gäller emellertid att om
är heltal, och
, så
där
är den största gemensamma delaren till
och
. Speciellt gäller att om
, så
närhelst
och
är relativt prima (saknar gemensamma delare större än 1).

2343 i matematik 5000+


När Bagdad föll 1258 handlade det inte bara om en stad som blev plundrad, utan om att en av världshistoriens mest sofistikerade urbana miljöer raderades ut. Bagdad var vid denna tid känd som ”Fredens stad” (Madinat al-Salam) och var en arkitektonisk triumf.

Här är de mest betydande arkitektoniska förlusterna:
Bagdads ursprungliga kärna var en perfekt cirkel, en hyllning till geometrisk precision och kosmisk ordning.

Detta var inte bara ett bibliotek utan ett enormt akademiskt komplex. Arkitektoniskt var det en blandning av observatorier, föreläsningssalar och valv fyllda med manuskript. När komplexet förstördes försvann inte bara böckerna, utan även den fysiska infrastrukturen för den tidens främsta forskningsmiljö.


Bagdad var känt för sina storslagna moskéer med intrikat tegelarbete och blå kakeldekor – en föregångare till den arkitektur vi ser i Samarkand senare.
Detta är kanske den mest underskattade arkitektoniska förlusten. Bagdad var en stad byggd på vatten.
Bagdad var känt för sina ”paradis-trädgårdar” (vilket gett oss ordet paradis). Dessa var arkitektoniskt utformade med fontäner, kylsystem och paviljonger. Mongolerna använde ofta de dyrbara träden som bränsle för sina belägringsmaskiner eller som foder till sina hästar, vilket utplånade stadens unika gröna lungor.
Varför byggdes det inte upp igen?
Trots att vissa delar restaurerades, förlorade Bagdad sin ekonomiska bas. När de arkitektoniska ritningarna och de tekniska skolorna brann ner, försvann den samlade kunskapen om hur man underhöll stadens komplexa system. Bagdad gick från att vara en global metropol till att bli en regional handelsstad i utkanten av det mongoliska Ilkhanatet.
Är det någon specifik del av arkitekturen, som t.ex. de optiska teknikerna eller byggmaterialen, du vill att jag fördjupar mig i?
Absolut! Här är presentationen med visuella representationer genererade för varje slide. Jag har skapat dem i en enhetlig, modern och pedagogisk stil som passar för gymnasienivå.
Du kan spara dessa bilder och infoga dem i din PowerPoint-presentation.
Titel: Schrödingerekvationen – Kvantfysikens grundsten
Underrubrik: Från partiklar till vågfunktioner
Innehåll: Namn, Datum, Kurs (Fysik 2/3)
Problemet: I början av 1900-talet märkte man att Newtons lagar ($F = ma$) inte fungerade på atomnivå.
Dualitet: Partiklar (som elektroner) beter sig ibland som vågor.
Lösningen: Erwin Schrödinger publicerade 1926 en ekvation som beskriver hur dessa ”materievågor” utvecklas över tid.
Definition: Det är en differentialekvation som beskriver det kvantmekaniska tillståndet för ett system.
Den tidsoberoende formen:
$$\hat{H}\psi = E\psi$$
Vad betyder symbolerna?
Exempel: En partikel instängd i en ”låda” (en potentialbrunn).
Resultat: Schrödingerekvationen visar att partikeln bara kan ha vissa specifika energinivåer.
Kvantisering: Energin är inte kontinuerlig utan ”paketerad”. Detta förklarar varför atomer har specifika spektrallinjer.
Superposition: Används ofta för att illustrera superposition.
Innan mätning: Innan vi mäter (tittar i lådan) befinner sig systemet i en blandning av alla möjliga tillstånd.
Kollaps: Vågfunktionen beskriver alla möjligheter samtidigt fram till en observation sker (”vågfunktionen kollapsar”).
Varför läser vi detta? Utan Schrödingerekvationen hade vi inte haft: