Månadsarkiv: augusti 2014

Bråkräkning (fraktion calculation)

Publicerat den augusti 30, 2014 av mattelararen

Då man skall dela exempelvis en tårta på tretton personer erhåller var och en av festdeltagarna 1/13 av kakan. Om en person även får en av de andra deltagarnas bit får han 1/13 + 1/13 = 2/13 av tårtan.   … Fortsätt läsa →

Publicerat i matematik 1c | Märkt | Lämna en kommentar

Areaformeln

Publicerat den augusti 28, 2014 av mattelararen

  Areaformeln, A = absin(C)/2 för trianglar gör det möjligt att beräkna arean av en triangel utan att man vet basen och höjden men endast två sidor i triangeln samt mellanliggande vinkel!   Ex. beräkna arean av triangeln ovan! 240 * 208 … Fortsätt läsa →

Publicerat i matematik 1c, matematik 3c, Uncategorized | Märkt | Lämna en kommentar

Utmaningne om luftherraväldet

Publicerat den augusti 22, 2014 av mattelararen

Intressant film om den vapentekniska utvecklingen i de framväxande supermakterna Ryssland och Kina.

Publicerat i Technology, Uncategorized | Märkt , | Lämna en kommentar

Bifrost

Publicerat den augusti 19, 2014 av mattelararen

  Dubbelregnbåge över Dalbyvägen. det är solljusets reflektion i vattendroppar i atmosfären som ger upphov till regnbågen. Ljus av olika färg(våglängder) reflekteras nämligen i olika vinklar av vattendropparna. Dessa fungerar därvid som reflektionsgitter. Denna uppdelning efter våglängd benämns dispersion. Eftersom … Fortsätt läsa →

Publicerat i Fysik 2, Uncategorized | Märkt , | Lämna en kommentar

Aritmetisk talföljd

Publicerat den augusti 16, 2014 av mattelararen

aritmetiska talföljder har egenskapen att differensen d av två på varandra följande element är konstant. Om en person bestämmer sig för att öva inför ett motionslopp genom att springa 1km och sedan öka distansen med 2 km varje gång han … Fortsätt läsa →

Publicerat i matematik 5, Uncategorized | Märkt | Lämna en kommentar

Talföljder och serier

Publicerat den augusti 16, 2014 av mattelararen

IQ-test förekommer ofta uppgifter där man presenterar en följd av tal som uppvisar någon form av regelbundenhet. Man förväntar sig sedan att den som testas ska inse denna regelbundenhet och uppge närmast följande tal.   Exempel: Studera nedanstående följder av … Fortsätt läsa →

Publicerat i matematik 5 | Märkt , , | Lämna en kommentar