Kategoriarkiv: Gymnasiefysik(high school physics)

nuclear physics

nuclearphysics kopia 2Bildspel om kärnfysik.   nuclearphysics kopia 2   Annonser

Publicerat i Fysik 1, Gymnasiefysik(high school physics), Uncategorized | Lämna en kommentar

Atomens uppbyggnad del 2: Växelverkan med ljus

Publicerat i Fysik 2, Gymnasiefysik(high school physics) | Märkt , , | Lämna en kommentar

Konsten att flyga

Insekter bemästrade flygkonsten redan för 260 miljoner år sedan. Det var trollsländor tror man. Den har fyra vingar som kan styras oberoende av varandra. Det som gör att de kan flyga är vingformen. Vingarna är välvda på ovansidan och släta … Läs mer

Publicerat i Fysik 1, Gymnasiefysik(high school physics), Uncategorized | Lämna en kommentar

Dansk studentexamensskrivning i Matematik B

För att komma in på DTU (DanskTekniskUniversitet) och få studenteksamen måste man klara denna examensskrivning. Eleven i videon klarar ‘det hele’!

Publicerat i Gymnasiefysik(high school physics), matematik 1c, matematik 2c, matematik 3c, matematik 4, matematik 5, Uncategorized | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Arkimedes och hans princip

Då alla tiders bästa matematiker skall utses brukar alltid Arkimedes (287 f.Kr – 212 f. Kr.) hamna på prispallen. Det är givetvis vanskligt att jämföra personer från så vitt skilda tider men om man försöker skala bort de olika förutsättningarna … Läs mer

Publicerat i Fysik 1, Gymnasiefysik(high school physics), Uncategorized | Märkt , | Lämna en kommentar

Rörelsemängd

Storheter som bevaras är av stort värde inom naturvetenskapen då de kan användas till att ställa upp egna ekvationer. Då ställer man upp ett uttryck för storhetens värde innan en händelse och ett uttryck för storhetens värde efter händelsen. Sedan … Läs mer

Publicerat i Gymnasiefysik(high school physics) | Märkt , , , | 1 kommentar

Termodynamik tre. Svartkroppstrålning

Alla föremål med en temperatur över den absoluta nollpunkten emitterar värmeenergi. Detta pga den termiska rörelsen hos dess atomer. Enligt elektrodynamiken emitterar nämligen accelererande laddningar i rörelse elektromagnetisk strålning sk synkrotronljusstrålning. En idealiserad strålare vars spektrala strålningsfördelning endast beror på … Läs mer

Publicerat i Fysik 2, Gymnasiefysik(high school physics), Gymnasiematematik(high school math), Thermodynamics | Märkt , , | Lämna en kommentar

Energi och Arbete

Bilden föreställer tsunamin annandag jul 2006. Enorma mängder energi frigjordes vid jordbävningen utanför Sumatra. Tillräckligt för att generera jättelika tsunamis i alla väderstreck. Fysikaliskt arbete W= F · s lagras som energi. Uppmärksamma här att det är produkten av kraftens … Läs mer

Publicerat i Fysik 1, Gymnasiefysik(high school physics) | Lämna en kommentar

Induktion och Växelström (AC =Alternating Current)

Det magnetiska flödet Φ  är skalärprodukten av den magnetiska flödestätheten B och arean  A.  Φ = B ·A  = AB cosθ där θ är vinkeln mellan B och A.  Detta innebär att det är produkten av den mot arean vinkelräta komposanten av magnetfältet … Läs mer

Publicerat i Fysik 2, Gymnasiefysik(high school physics), Uncategorized | Märkt , , | Lämna en kommentar

Rotationskroppar

Ett elegant sätt att beräkna volymen av kroppar som genereras av en känd funktion s.k. rotationskroppar, är med hjälp av tvärsnittsformeln. Tanken är att en kurva med känd funktion y=f(x) roteras runt en av koordinataxlarna och därvid genereras en rotationskropp. … Läs mer

Publicerat i Calculus, Gymnasiefysik(high school physics), matematik 4 | Märkt , | Lämna en kommentar