Kategoriarkiv: Gymnasiefysik(high school physics)

Lösning till 2123 och 2235 i matematik 5000 kurs 5.

Publicerat i Gymnasiefysik(high school physics), matematik 5 | Lämna en kommentar

Foucaultpendeln.

Hur bevisar man att jorden roterar runt sin egen axel? Leon Foucault insåg att det kan göras genom att man hänger upp en lång pendel i en hög byggnad och sätter den i svängning. Vid ekvatorn kommer då svängningsplanet att … Fortsätt läsa

Publicerat i Fysik 2, Gymnasiefysik(high school physics), Gymnasiematematik(high school math), Uncategorized | Lämna en kommentar

500 th anniversary of Leonardo da Vinci’s death.

Idag är det 500 år sedan universalgeniet Leonardo da Vinci samlades till sina fäder.

Publicerat i Fysik 1, fysikhistoria, Geometri, Gymnasiefysik(high school physics), Uncategorized | Lämna en kommentar

nuclear physics

nuclearphysics kopia 2Bildspel om kärnfysik.   nuclearphysics kopia 2  

Publicerat i Fysik 1, Gymnasiefysik(high school physics), Uncategorized | Lämna en kommentar

Atomens uppbyggnad del 2: Växelverkan med ljus

Publicerat i Fysik 2, Gymnasiefysik(high school physics) | Märkt , , | Lämna en kommentar

Konsten att flyga

Insekter bemästrade flygkonsten redan för 260 miljoner år sedan. Det var trollsländor tror man. Den har fyra vingar som kan styras oberoende av varandra. Det som gör att de kan flyga är vingformen. Vingarna är välvda på ovansidan och släta … Fortsätt läsa

Publicerat i Fysik 1, Gymnasiefysik(high school physics), Uncategorized | Lämna en kommentar

Dansk studentexamensskrivning i Matematik B

För att komma in på DTU (DanskTekniskUniversitet) och få studenteksamen måste man klara denna examensskrivning. Eleven i videon klarar ‘det hele’!

Publicerat i Gymnasiefysik(high school physics), matematik 1c, matematik 2c, matematik 3c, matematik 4, matematik 5, Uncategorized | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Arkimedes och hans princip

Då alla tiders bästa matematiker skall utses brukar alltid Arkimedes (287 f.Kr – 212 f. Kr.) hamna på prispallen. Det är givetvis vanskligt att jämföra personer från så vitt skilda tider men om man försöker skala bort de olika förutsättningarna … Fortsätt läsa

Publicerat i Fysik 1, Gymnasiefysik(high school physics), Uncategorized | Märkt , | Lämna en kommentar

Rörelsemängd

Storheter som bevaras är av stort värde inom naturvetenskapen då de kan användas till att ställa upp egna ekvationer. Då ställer man upp ett uttryck för storhetens värde innan en händelse och ett uttryck för storhetens värde efter händelsen. Sedan … Fortsätt läsa

Publicerat i Gymnasiefysik(high school physics) | Märkt , , , | 1 kommentar

Termodynamik tre. Svartkroppstrålning

Alla föremål med en temperatur över den absoluta nollpunkten emitterar värmeenergi. Detta pga den termiska rörelsen hos dess atomer. Enligt elektrodynamiken emitterar nämligen accelererande laddningar i rörelse elektromagnetisk strålning sk synkrotronljusstrålning. En idealiserad strålare vars spektrala strålningsfördelning endast beror på … Fortsätt läsa

Publicerat i Fysik 2, Gymnasiefysik(high school physics), Gymnasiematematik(high school math), Thermodynamics | Märkt , , | Lämna en kommentar